Unidad finalizada:
He aquí mis 4 entregas de la Primera Unidad: Sombramiércoles, 20 de mayo de 2015
viernes, 15 de mayo de 2015
Un día en el MAC
Hace poco fui al MAC a una exposición llamada "De la luz a la imagen", la cual reunía destacadas obras del arte cinético contemporáneo que presentaban obras que experimentan con efectos ópticos a partir de la luz y el color.


La gran mayoría de esto se lograba a través de pliegues y dobleces. Siento que esto puede ser una inspiración en algún proyecto ya sea personal como para la universidad.
Aprovechando la visita al museo, pasamos por otra de las exposiciones "Nuñez 85. Dibujar con sangre en el ojo" del artista chileno Guillermo Núñez.
Durante la dictadura de Pinochet fue detenido dos veces, la primera por albergar a un militante del MIR, durante ésta detención fue torturado de tal manera que marcó su vida. Al salir comenzó a pintar y a crear piezas, como por ejemplo una corbata de blanco, azul y rojo simulando una horca y objetos que en su mayoría fueron jaulas para así de ésta manera poder denunciar lo que se vivía en el país, realizando al fin una exposición a partir de la experiencia de su encierro. Lo que al gobierno le pareció ofensivo, por lo que lo detuvieron por segunda vez para luego enviarlo al exilio.
La gran mayoría de esto se lograba a través de pliegues y dobleces. Siento que esto puede ser una inspiración en algún proyecto ya sea personal como para la universidad.
Una exhibición que me pareció muy interesante, en donde uno podía aprender sobre la vida y trayectoria de este gran artista, la cuál creo es muy potente.
Durante la dictadura de Pinochet fue detenido dos veces, la primera por albergar a un militante del MIR, durante ésta detención fue torturado de tal manera que marcó su vida. Al salir comenzó a pintar y a crear piezas, como por ejemplo una corbata de blanco, azul y rojo simulando una horca y objetos que en su mayoría fueron jaulas para así de ésta manera poder denunciar lo que se vivía en el país, realizando al fin una exposición a partir de la experiencia de su encierro. Lo que al gobierno le pareció ofensivo, por lo que lo detuvieron por segunda vez para luego enviarlo al exilio.
En esta
exposición uno también se logra dar cuenta del cambio que sufren sus obras antes y
después de su reclusión.
Fue verdaderamente interesante poder haber ido a verlas.
Fue verdaderamente interesante poder haber ido a verlas.
lunes, 11 de mayo de 2015
Proyección: Destino de la sombra
En esta tercera parte debíamos radicar una biblioteca para niños siendo ésta un lugar al encuentro lúdico de los niños con los libros. Tuvimos que estudiar el asolamiento de la estructura o sea la iluminación natural de espacialidades en ella, ésto en tres horarios dados, en la mañana(8:30), medio día(12:00) y tarde(15:30) todo esto pensando en un 15 de diciembre, lo que se pudo llevar a cabo gracias un instrumento imprescindible en esta etapa, el gnomon.
Sombra de las 8:30
Sombra de las 12:00
Sombra de las 15:30
Sombra de las 8:30
domingo, 26 de abril de 2015
LAB1: Visita al Cementerio
Gradación de las sombras/ Sombras iluminadas
ENCARGO:
Percepción de gradación de sombras y trayectoria solar.
El encargo consistía en crear dos vídeos en blanco y negro, de 3 minutos cada uno en donde mostrásemos las variaciones de lux por espacio.
El encargo consistía en crear dos vídeos en blanco y negro, de 3 minutos cada uno en donde mostrásemos las variaciones de lux por espacio.
vídeo 1
vídeo 2
Integrantes:
Valentina Roco
Chiara Massaccesi
Alberto Aguilar
María Ignacia Lastra
Valentina Roco
Chiara Massaccesi
Alberto Aguilar
María Ignacia Lastra
Catalina Leiva
sábado, 25 de abril de 2015
Taller1: Radicación de artefacto atmosférico
He aquí fotos de mi lugar de radicación para la tercera entrega sobre el destino de la sombra, que por cierto me costó mucho lograr tomarlas, ya que como en las misma fotos se logra ver estaba bastante encerrado.
Debemos radicar nuestro artefacto atmosférico en un peladero de Santiago según especificaciones del profesor, para así hacer lugar al encuentro lúdico de los niños con los libros.
Latitud 33º30ºSUR
Debemos radicar nuestro artefacto atmosférico en un peladero de Santiago según especificaciones del profesor, para así hacer lugar al encuentro lúdico de los niños con los libros.
Latitud 33º30ºSUR
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